一项研究严厉批评学校连续上课：对学生有害，加剧性别差距

美娜0310

一项研究严厉批评学校连续上课：对学生有害，加剧性别差距

许多小学和婴幼儿教育中心计划在下学期改变早上的上学时间。然而，本周三发表的一项研究提醒称，上学日的这种重大变化会对未成年人的情绪健康产生有害影响并直接影响男女工作差别，因为女性往往会为了家庭而放弃工作。此外，家庭将花费更多金钱：每年将损失约80亿欧元的收入。

ESADE经济政策中心发表了这项关于上学日和早上上学时间的研究报告。其作者感叹“疫情正在加速一种倒退的社会和教育模式。”

报告称，在过去的30年里，（连续的）早上上学已经在西班牙的许多公立学校中迅速蔓延。尽管没有官方数据，但最近的调查显示，（连续的）早上上学已经在西班牙的公立幼儿园和小学中占多数。