近1/5儿童在家不说德语 语言是实现教育平等的障碍吗？

琼楼

一项新的研究表明：在德国18岁以下的儿童和青少年中，有近1/5生活在讲外语的家庭中，他们中的许多人在学业上存在困难—但语言的差异并不是主要原因。

《南德意志报》网站报道，德国经济研究所的研究表明，在德国，足有18%的儿童和青少年生活在日常不主要说德语的家庭中。这意味着，在德国，约有240万未成年人生活在讲外语的家庭中。这就需要尽早地在学校里给予他们帮助，使他们避免因缺乏语言技能而处于教育的劣势地位。

20%的儿童生活在讲外语的家庭中

该报告数据是基于2017年的一次小型人口普查，大约1%的人口接受了调查。由于人口普查是强制性的，因此数据是可靠的。这里所说的外语家庭，既包括根本或几乎不能用德语交流的家庭；也包括可以很好地使用德语，但是在家主要讲阿拉伯语，波兰语，英语或任何其他外语的情况。

尤其值得注意的是，这一比例在低龄儿童中更为突出。在12至17岁青少年中，有15%的人生活在讲外语的家庭中。然而，在尚未入学的6岁以下儿童中，则有20%的人生活在讲外语的家庭中，即893000名幼龄儿童。这表明，学校需要担负更大的责任，让这些儿童和青少年更好地与德国社会融合，因为越来越多的孩子正在转到母语不是德语的班级中。

是什么让移民儿童处于教育劣势？

对于大多数较小的孩子而言，他们父母来德国的时间并不长，他们中的大多数人是在2007年后才到德国的。该研究的作者盖斯-泰恩（Wido Geis-Théne）表示：“人们通常会在成家之前进行移民。”因此，在年幼的孩子中，在家不常说德语的比例更大，这一事实也并不令人意外。随着时间的推移，很多移民家庭会德国化。移民背景本身并不意味着在家不讲德语：在有移民史的所有未成年人中，有一半人在家使用的主要语言是德语。

盖斯-特恩还表示：“在家主要讲外语，不一定都会处于教育劣势地位。儿童甚至可以从双语成长环境中受益。”移民儿童之所以会处于教育劣势地位，主要是因为他们父母受教育的程度往往较低。超过43%的移民家庭的儿童和青少年，其父母没有职业资格。这一比例在没有任何移民背景的儿童和青少年中仅为6%。

这也解释了为什么这么多有移民背景的学生，在学业上会处于落后状态。他们中只有极少人能够顺利上大学；只有23%的人会上高中，但在德国本地出生的同龄人中，上高中的比例则为38%--相差大约15个百分点。但如果将父母有相似学历背景的移民学生和德国本地学生进行比较，上高中的比例会缩小到4.4个百分点。因此，教育公平的障碍不是家里使用的语言，而是父母能否在学习上给予孩子足够的支持。盖斯-泰恩认为，必须为移民背景儿童尽早提供援助。“儿童局应该有的放矢地与家庭接触，并告知他们孩子去幼儿园的重要性，”他说，“如果你在上学的时候无法正确说德语，那么很不幸，你很快就要落后了。”

来自: 华人街android版