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数学可以算作是一个真理,它不是被发明的,而是不断有人发现了数学。但“意义”就不同了,它不是什么天然就存在的东西,也不是什么宇宙真理,或者万物演化的方向。就好像人类发明了尺子一样,“意义”是完全由人类创造的产物,前者衡量事物的长度,而后者衡量的是事物对人的价值。
我们现在更多看到的是“意义”对我们的赋能作用,好像要有意义的存在,我们才能去做好一些事情。但很多时候却忘记了其实我们才是“意义”的主人,我们是可以创造“意义”的,我们不仅是它的使用者,更能成为它的创造者和检验者,运用“意义”的力量,让它为我们服务。
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