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据法新社巴黎8日报道,今年元月发生《查理周刊》和犹太超市恐袭案后,很多成年人报名自愿到中小学校去宣讲,捍卫政教分离价值。可是10个月过去了,他们对国民教育部的墨守成规深感恼火。 12月9日是政教分离法颁布周年纪念日。今年是第二个“政教分离活动日”。 今年1月恐袭案后,国民教育部收到数千名愿意帮助学校的公民的信,于是开创了一个公民预备队。原则简单极了:国民教育部建议希望跟学生交流的人在一个网站上登记,资格获批后,他们从2015年开学起就可以应召偶尔去课堂给孩子们上上课。 12月初,计有5400人在网站上登记,年龄最小的18岁,最大的94岁。他们一直在等待召唤,可是什么也没有,尽管11月13日再次发生恐袭案。 上周,上百名巴黎预备役公民应邀到索邦大学做客。他们非常气愤,把国民教育部代表和大学校长代表骂了个痛快淋漓。 官方代表讲了一个多小时后, 一名与会者说:“我们非常气愤!我们有些人2月就登记了,现在已经12月,依然什么动静也没有!” “我们可以给他们提建议!” 退休记者安娜·里什堡女士也很不理解。她遗憾地指出,国民教育部表现了“不信任、封堵、毫无想法、倡议和热情”。她说:“假如他们不知道要拿我们怎么办,我们可以给他们提建议。” 大家都叙述了同样的经历:在网站上登记,很多自去年冬季开始。6月来了一封依妹儿确认他们的登记,有些还要求登记者附寄司法档案副本。然后杳无音信,直到11月16日收到请柬参加索邦大学的“圆桌会议”,因恐袭案推迟到12月3日。外省情况大同小异。 学校有个适应期 33岁的索米埃也是“预备役公民”,是政治民意代表,数码电信专家。他淡化指出,人们要求国民教育部的是巨大的文化变革。让普通公民参与教学计划,这是百分之百的新事物。 比利时鲁汶大学教育学专家杜普里埃最近指出,法国小学不愿对外界开放,这与斯堪的纳维亚国家或英美国家不同。 埃松省(Essonne)一个初中9日将接待首位“预备役公民”。此人是协会负责人、企业干部,他将给小学生讲解政教分离宪章。 国民教育部提醒说,这个公民后备机制刚成立不久,学校需要时间确定自己的计划。 |