儿童心理学家：如何跟孩子解释恐袭事件

长乐未央2015

      就在本周末，法国遭遇了历史上死亡人数最多的恐怖袭击，整个法国陷入巨大的恐慌和悲痛之中。一周的辛勤工作之后，周五的法国体育场、Bataclan剧院、餐馆，这些地方本事大家娱乐、欢笑、疏解压力、约会好友的地方，然而这场突如其来的恐怖袭击却让所有的法国人都措手不及，129人遇难，三百多人受伤，巴黎这次所受的伤害不知多久才能被抚平，而那些听到了、目睹了、甚至亲历了这场恐袭事件的孩子们又会想些什么，问些什么，我们应该怎样跟他们解释？

     今天我们就来听一听儿童心理学家Stéphane Clerget在Metronews给大家带来的几点建议吧：

- 要跟孩子们解释这些吗？

如果孩子确实听说了这件事，就不能隐瞒，如果问了就要说，但也要依据孩子的年龄来判断他的接受程度，比如0-4岁的孩子就没必要跟他们解释。

- 父母要主要不能将自己的恐慌发泄到孩子身上，这种感情的倾诉只能发生在成人之间，而不能面向孩子。

- 站在孩子的立场思考问题。

如果孩子主动问到这件事情，那就让孩子先提问，来了解孩子到底看到了什么，他们是怎么理解的，家长需要向孩子解释这件事给日常生活带来的影响，比如为什么我们现在不能出门、为什么不能去上学、为什么要临时取消去艾菲尔铁塔游玩的计划等。

      对于年纪小的孩子，不合适解释太多，而对于青少年年纪的孩子，有一定的文化知识基础，则可以就恐袭和战争话题和孩子交流一下，可以解释原因和后果。

- 减少孩子对媒体信息的接触

孩子们一般在玩电子游戏和看战争题材的电影时，会产生一些对恐怖事件的免疫能力，但是日常生活中父母的紧张情绪、频繁的接触电视报纸等相关报道会直接影响孩子的情绪，可能会给孩子带来恐惧，所以尽量不要让孩子接触到太多的新闻报道等。

- 将孩子向正面方向引导

如果孩子在恐怖事件面前表现的过于紧张，比如长做噩梦，整日害怕等，父母除咨询心理医生外，需要向正面方向引导孩子，讲述一些关于民众团结起来互相救助的温暖事迹，比如警察的紧急救助行动、民众献血救人等，帮助孩子树立人道主义的价值观。

     来源：《Metronews》