调查：近一半法国学生曾在考试中作弊 德国仅一成

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       英国考文垂大学的一项调查研究显示，学生明明对考试中明令禁止作弊的规定了解得一清二楚，但却很少有人能够证明自己从没在任何考试中有过作弊行为。

中国网18日援引法媒报道，如果按照严格意义上来讲，全世界几乎每一个人都有过作弊经历。作弊时没被发现也许只是因为监考老师对此行为“睁一只眼闭一只眼”罢了。据《泰晤士高等教育》报刊上刊登的一篇欧洲调查研究显示，近一半的法国学生（46%）承认在大学考试中有过作弊行为，而这一数据在立陶宛更是达到了一个惊人的高度——65%。与此同时，德国学生在考试中则更显得诚信一些，他们中只有10%有过作弊。

这一系列惊人的数据表明的也许仅仅只是作弊行为的边角。事实上，有些学生在考试中的行为早已被含括在作弊范畴内，只是他个人还没有意识到罢了。调查中，研究人员向被访问学生提供了一篇文章，其中40%的内容摘抄自另一篇，当被问及这是否属于作弊行为时，十分之九的学生表示这理应算作作弊范围内。然而，当研究人员补充说明这40%的摘抄内容是经过改动之后添加的，五分之二的学生则表示修改之后的摘抄文章已不包括在作弊行为之中了。

“窃取原作者思想的行为”

“欧洲作弊行为评估小组”成员伊海纳·格兰丁对调查中学生们对于两个范例的反应评论道：“明明都属于作弊，学生竟然区别对待这两种行为，真的是太令人意外了！与原稿相比，使用了几乎相同的词语，这就是窃取原作者思想的行为，可见学生并不能透彻理解作弊是什么样的行为。而更糟糕的是，如今的调查表明孩子们是在无意识的情况下进行作弊行为的。”

至于如何解决这种问题，格兰丁研究员表示，“有些人认为自己从来没有做过弊，这也许是因为他真的没有做过弊，也有可能是因为他根本就没意识到自己是在作弊。这项调查之后，相关国家应开始反思该如何调整年轻学生们的思想作风，我们要在年轻人群中展开宣传和再教育，告诉他们在自己文章中插入修改别人作品后的内容也算作弊行为，我们要尊重原作者的思想及劳动，不能随意窃取。”而巴黎第八大学教授让·诺诶·达赫迪的意见则是，为了纠正作弊行为，官方首先应积极了解事态真正的发展方向，更谨慎地采取对应措施。