【应童老师教你如何用四次元意识化解亲子困惑】 案例

静怡_iBbmw

【应童老师教你如何用四次元意识化解亲子困惑】

案例：如果你是一位亲子导师，有一位母亲过来咨询你，她的小孩拿了她钱包里的钱，等一下孩子放学回来后，她应该怎么跟孩子互动？
这里的问题预设为：如果你是一位亲子导师，我们以亲子导师的角度如何来回应这位求助的妈妈。

三次元的回答：首先你要稳定自己的情绪，然后再去探索孩子行为背后的正面动机的，行为有好有不好，但背后的正面动机一定是好的。所以我们一定要透过现象看到问题的本质，肯定他的正面动机，再增加他的选择。等一下，孩子回来，你可以（方法一二三…）

四次元的回答：当你遇到问题时，你会主动连接我，可以看出你是一位非常有责任心，非常懂得关心孩子的好妈妈，你懂得去连接自己的资源，这一点我很欣赏你，为你点赞！（四次元是创造意识，三次元是问题意识。带着问题来求助是低频状态，及时给予欣赏与肯定即是调频，调到爱、喜悦、自由的高频状态）。
如果我现在给你一些具体的方法，这些都是基于我过去的经验，是我头脑里的判断，未必符合你孩子的具体情况，如果你拿着我的建议去回应孩子，你就失去了看见真相的机会了！（有问题才需要方法，我们给出的任何方法和技巧无一例外都会落入到三次元的问题意识里）
如果孩子的妈妈继续问：那我要怎么办呢？
我们可以回应：请觉察，当你想要怎么办的时候，你还在问题里，当你尊重这个已经发生的事实，它已经过去了，也就对当下没有任何的影响。
如果妈妈继续问：可是拿钱不是好事，不管不问万一他……
这个时候记得要喊停，引发她的觉察：你继续在用大脑编织，问题永远没有一个标准的答案，你所收到的结果只不过是验证了你头脑中的预设而已，所以你当下的频率和状态才是最重要的，当你带着放松，喜悦的心情去连接你的孩子时，转变自动发生。而怎样的转变不在我们的对话里，而在行动中显化。现在你的能量频率如何？…（带领来访者调频变成此次咨询的唯一方问）

“意识+能量=物质”，这是宇宙的法则，检视意识的品质，不断投注能量，我们就这样创造了外在的物质世界。
跟孩子沟通重要的真的不是一些方法和技巧，重要的是时刻保持自己高频的状态去影响孩子的频率。

用三次元的观念来表达四次元，确实有点勉为其难。四次元不是用来被理解，而是用来被体验的。欢迎连接应童老师，连接四次元意识下的亲子教导，我们一起散发“爱、喜悦、自由”的频率！



来自: 华人街iPhone版