《三个人的天堂》连载26：这个公主不好对付

塞纳双鱼

第九章 这个公主不好对付

公主一驾到，故事就多了起来。她有时让我们无比崇拜，有时又令我们超级头疼，一写下来，却都成了捧腹趣事。

当别的父母在教孩子数学、拼音和汉字的时候，我们死死抱住“爱”、“美”、“快乐”、“善良”几个字，并腆着老脸要跟贝贝做朋友。

感谢上帝，给了我们可爱的贝贝，可是，您为什么不告诉我们，如何去做爸妈呢？


1、“亲死你”

贝贝一点点长大了，对于她的教育，开始成为最重要的事。好在我们从来没有把对她的教育当成一件事情来做，我们只是跟她一同成长，在成长的过程中如果发现机会，把几个理念渗透给她。比如“爱”、“美”“快乐”和“善良”。

在很早以前，我有幸记住了一个美国教育学家的一句话，他说：“一个人最重要的性格力量是自信，而自信最基础的来源就是父母和家人的爱。”我用他这句话对照了一下自己和身边的人之后，非常认同这个观点。

当贝贝来到我们身边时，我们决定给贝贝无边无际的爱。用她的名字，用胎毛笔，用一切可用的情境，来传递对她的爱。

贝贝六岁多来，我们随时随地地跟她说“我爱你”，我们亲她的时候发出的各种夸张的声音，我们拥抱她的时候，总是情不自禁地牙齿打颤。我们常跟她玩“亲死你”的游戏……我们不放过任何一个向她表达爱的机会。

我们除了向她表达爱以外，对家里其他人也表达着深爱，并刻意让她感觉到。我和老哥从不避讳地在她面前拥抱、亲吻，老哥常在她面前背我、抱我、哄我。我们清楚地记得，当年我们保守的父母，在我们面前偶有亲热举动的时候，我们心里曾有过极其特别的甜蜜。

我们也教她去爱，去表达，去向每一个爱她的人表达她的爱。贝贝常说爱我们爱得“四脚朝天”、爱得“横七竖八”、爱得“咬牙切齿”，她混用着那些她认为很厉害的成语，来表达着她“很厉害”的爱。

一个人爱的能力是天生的，只是后来世事变迁，环境改变，慢慢变成爱无能。一个人表达爱的能力也是天生的，只是因为表达爱的次数越来越少，这种能力就慢慢退化，并且难以再被激活。

我们用心地呵护着贝贝爱的能力和爱的表达能力，竭尽所能让她懂得人生中最重要的这个字。


2 对爱“过敏”

贝贝在这种爱的氛围里成长着，慢慢地，我们欣喜地发现贝贝对爱非常敏锐。
去年冬天的一个下午，我在书房写稿，老哥去接贝贝放学。
不一会，贝贝急匆匆地走进我们的衣帽间，边往上跳着取老哥的衣服，边

喊：“妈妈，快过来帮我一下，我拿不到！”我走过去问她要拿什么，她语气非常严重地说：“下雨了，伞太小了，爸爸抱我回来的，他为了保护我，自己的衣服都淋湿了，我要让他一进来就立即换上干的衣服。”我听了很感动，赶紧帮贝贝拿下老哥的干衣服。她一把抱过去，边跑边喊：“爸爸，快来换上干衣服！”

我看着她一溜小跑过去的背影，很欣慰。有些小孩可能根本看不到爸爸的衣服湿了；就算看到了，也可能没感觉，不会认为是为了保护自己而把淋湿的；就算知道是为保护自己，也不会那么着急地要回报爸爸的爱。而贝贝，能感受到这种细致的爱，并且知道感恩和回报。

还有一次，我头疼得厉害，吃完晚饭后就独自躺到床上了。过了一会，贝贝来找我，她见我躺在床上，不声不响地爬了上来，坐在我的枕头边，她先弯腰轻轻地亲了我一下，然后坐到我旁边，静静地坐着。过了一小会，她开始用小手非常轻柔地摸我的额头，摸我的脸。天气有冷，她在用手摸我的脸之前还将两只手搓几下，就象我在她睡前摸她的脸一样。

我闭着眼睛听到她搓手时，心头一热。她嫩滑的小手一遍遍摸着我的脸，像天使之吻，我没说什么，只是静静地享受着她的爱。

过了十来分钟，贝贝的大姐来了，说：“贝贝，我们下去玩吧，让妈妈休息。”贝贝没有动也没有做声，大姐又说：“去吧，反正你这样坐着也没有用啊。”贝贝马上大声说：“怎么没用呢，我坐在这里陪着妈妈，妈妈就知道我很爱她嘛。她心情好了，病就容易好嘛。”

二十岁的大姐愣了一下，转身走了，我忍不住抓住贝贝的小手。

上学前班的贝贝，对已经学过的拼音一知半解，在数学上也比那些反应很快的孩子懵懂些。但他们班主任陈老师说，贝贝会在老师看小朋友们的作业时，一声不吭地把一个个作业本翻到老师要看的那一页；会在老师蹲下来洗小朋友们的杯子时，把板凳轻轻塞到老师的屁股底下。老师们跟我说这些时，非常感慨。

我们总是为这样的故事，为这样的贝贝而骄傲，而不管她会背多少首唐诗，拼音默写得了多少分。我们知道，那些，她迟早都会的，而爱的引导，父母需从上帝那里尽快接手。