海外华人办中文学校有“规”可依

符合国际法

12月7日，中国国务院侨务办公室主任裘援平出席开幕式并作题为《发展华文教育 振兴华文学校》的主题报告。

由中国国务院侨务办公室和中国海外交流协会主办的第三届世界华文教育大会7日在北京开幕，来自50个国家和地区的近600位华文教育界代表参会。国务院侨办主任裘援平在会上作了题为《发展华文教育 振兴华文学校》的主题报告，总结发展华文教育的历史启示与经验，介绍开展华文教育工作的新进展和目前面临的新形势、新情况以及国务院侨办支持华文教育发展的主要举措。

“两大机制”“六大体系”应对华文教育战略机遇期

“华文教育是面向6000多万华侨华人特别是华裔青少年群体，系统开展民族语言学习和中华文化传承的工作。”裘援平说，华文教育不仅维系着华侨华人的民族特性及与祖（籍）国的情感联系，而且辐射到各国主流社会，是覆盖最广、相对正规、长期有效的海外中华语言文化教育形式，对提升中华文化影响力、增强国家软实力具有不可替代的优势。

一直以来，华文教育被誉为中华文化在海外的“希望工程”，中华民族在海外的“留根工程”，也是华侨华人社会最重要的“民生工程”。据不完全统计，目前世界各地有各类华文学校约2万所，在职华文教师数十万人，在校学生数百万人。裘援平介绍说，国务院侨办秉承“以人为本，为侨服务”的宗旨，积极会同有关方面，在华文教材研发推广、华文教师培养培训、华文学校发展建设、举办华裔青少年活动等方面做了大量工作。

她指出，纵观国际国内形势，华文教育迎来了大发展和大有作为的战略机遇期，海外华文学校也相应出现了新的重要变化。随着中国在国际舞台上的地位和作用持续提升，华文教育发展前景更加光明；中国政府和华人社会更加重视华文教育，华文教育发展动力更加强劲；海外华文学校顺时应势，既因地制宜又开拓创新，华文教育发展模式更趋多元。

她指出，面对新形势、新机遇，国务院侨办愿与海内外的华文教育工作者，以及所有热心华文教育的人士一道，以改革创新精神推进新时期的华文教育工作，引导华文学校转型升级发展，推动华文教育向标准化、正规化、专业化方向迈进。“今后三年，我们将紧紧围绕推动华文教育转型升级这一目标，倾力打造支撑华文教育发展的六大体系，努力建设有利于华文教育发展的两大机制。”

她表示，国务院侨办将建设“两大机制”，一方面将建立与华侨华人住在国政府交流合作机制，为海外华文教育发展创造良好的政策环境。另一方面，通过建立国内华文教育资源统筹协调机制，为海外华文教育发展提供更多支持。与此同时，国务院侨办还将打造“六大体系”，通过内容施教、教材、培训、帮扶、支撑、体验体系的建立，全面提升华文教育发展水平。

2017年实现华裔青少年“有学上、有书读、有合格老师教”

裘援平指出，希望到2017年时，通过打造施教体系，基本实现海外华校办学有“规”可依，教师教学有“章”可循，学生学习有“范”可遵；通过打造教材体系，初步完成周边国家、重点国家和新兴市场国家分国别教材研发、编写工作，基本建立起“通用型”教材与“本土化”教材相互补充的教材体系；通过打造培训体系，对30000人次的华文教师进行系统的专题培训，其中通过考核认证者力争达到20000人，争取每年在华接受学历教育的海外现职中青年华文教师和华校优秀高中毕业生等学员达到2000人。

此外，到2017年，国务院侨办也将再建设100所华文教育示范学校，再扶持200所贫困华校和新兴华校，再支持30个华教组织开展工作，再建200个“华星书屋”，外派教师规模由每年800人增加至1200人；初步建立起定位准确、分工合理、协调配合的国内华文教育支撑体系；力争每年参加各类中华文化体验活动的华裔青少年达到15万人次，网上注册会员达到10万人。“希望到2017年，也就是第四届世界华文教育大会召开之时，在海外华侨华人聚居地基本实现热爱中华文化的适龄华裔青少年有学上、有书读、有合格老师教”，裘援平总结道。

与会代表：未来海外华文教育将逐步走向正轨

欧洲时报传媒集团总裁张晓贝认为，从裘主任的报告可以看出，中国政府越来越重视华文教育。他指出，维系华二代与祖籍国的感情要难于其父辈融入当地社会，而语言在其中起着重要的作用。“现在到了更好地重视华文教育的阶段，华二代的母语是本地语言，思维逻辑异国化，如果没有语言作为载体，他们接受中国文化很困难，国家在此时机逐步加大对华文教育的支持力度，更有针对性，在组织方面有很大提高。”

张晓贝认为，通过此次会议，未来海外华文教育将逐步走向正轨。他表示，裘主任的报告强调华文教育的正规化、全日制化和与主流社会的结合，对华文教育的正规化提出更高要求。“过去是游击队，现在要初步正规化，不再是散兵游勇，采用统一教材，加强对教师的培训，制定统一的标准，教学要有规范考核。”

据他介绍，目前法国约有二三十家中文学校，规模最大的有上千名学生。教材方面，多数都使用国内教材，逐步统一；师资方面，教师有中文教学背景的比例在提高，但整体仍是留学生，“侨办提出的加强教师培训很有必要”。

张晓贝表示，随着中国越来越强大，华二代如果有中文的优势，对就业有很大帮助，学生和家长都有动力；而华文教育正规化，华人子女也会更重视中文学习。与此同时，随着中国综合国力的提升，学习中文的当地人也逐渐增多，在法国，中文已经上升为第二外语，未来很可能成为第一大外语。

英国依岭中文学校校长黄珍理表示，听了裘主任的报告感到非常欣慰，“我深深体会到，我们所做的事情，国家都看到了，国侨办高度关注华校的发展，授予我们示范学校的荣誉是对我们工作的最大肯定”。

黄珍理告诉记者，她对报告中提到的国侨办将建立“两大机制”、“六大体系”印象深刻，“我认为国侨办对海外华文教育的现状很了解，裘主任提出国侨办将建立与华侨华人住在国政府交流合作机制，这对于为海外华校的发展创造良好的政策环境非常重要”。

还将继续走弱

很多海外华人都自觉或不自觉的把自己西化或本地化而“脱华”，那个年代，受华文教育是一个不顺着大势走的选择。

1948傻瓜

对华侨华人来说，要大力继承和发扬中华文化，促进华文教育大发展，同时融入当地社会，