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发表于 2013-10-27 09:57:23
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近日,一名印度工程师所写的《令人忧虑,不阅读的中国人》红遍网络。他说,未来的中国前 途堪忧!全文如下(编者:从文中叙述看,有些表达不太像是出自一名印度工程师之口,不过 道理是一样的,不必太计较是谁说的)
我坐在从德国法兰克福飞往上海的飞机上。正是长途飞行中的睡眠时间,机舱已熄灯,我蹑手 蹑脚地起身去厕所。座位离厕所比较远,我穿过很多排座位,吃惊地发现,我同时穿过了很多 排iPad。不睡觉玩iPad的,基本上都是中国人,而且他们基本上都是在打游戏或看电影,没见 有人读书。
这一幕情景一直停留在我的脑海里。其实在法兰克福机场候机时,我就注意到,德国乘客大部 分是一杯咖啡、
乘客中也有阅读和工作的,但不太多。大部分人要么在穿梭购物,要么在大声谈笑和比较价 格。
中国是一个有着全世界最悠久阅读传统的国家,但现在的中国人似乎有些不耐烦坐下来安静地 读一本书。
我:“为什么中国人都在打电话或玩手机,没有人看书?”
我一看,确实如此。人们都在打电话(大声谈话)
戏。或喧嚣地忙碌,或孤独地忙碌,唯独缺少一种满足的安宁。在欧洲,火车的速度也许已经 没有中国快,火车站的现代化程度也许不再领先,但大部分人还是在阅读中度过等待的时间, 即使打电话也是轻声细语的,生怕吵到了身边正宁静地阅读着的乘客。
当然,我知道中国人并不是不阅读,很多年轻人几乎是每10分钟就刷一次微博或微信,从中获 取有用的信息。但微博和微信太过于流行也让我担心,它们会不会塑造出只能阅读片段信息、 只会使用网络语言的下一代?
真正的阅读是指,你忘记周围的世界,与作者一起在另外一个世界里快乐、
和。它是一段段无可替代的完整的生命体验,不是那些碎片式的讯息和夸张的视频可以取代 的。
当然,网络侵蚀阅读是一个全球化的现象,并不只是中国才有。但有阅读习惯的人口在中国庞 大的人口中所占的比例,还是很低的。
我其实更想说的是,当下的中国,缺少那种让人独处而不寂寞、
——对话的空间。
阅读、写作、
据媒体报道,中国人年均读书0.7本,与韩国的人均7本,日本的40本,俄罗斯的55本相比,中 国人的阅读量少得可怜。
也许媒体报道的统计数据并不准确,但我们从日常生活的一些现象中,凭直觉也可以感受到中 国人是越来越不喜欢看书。
此前就有人写过文章介绍,在那些发达国家的地铁里,火车上以及一些其它交通工具上,很多 人都在静静地看书。而在中国这些场合,人们要么是在高谈阔论,要么是在打瞌睡,鲜有看书 的人。
在中国各地中小城镇最繁荣的娱乐业就算麻将馆和网吧了,一个万多人的小镇,有几十个麻将 馆五六家网吧是常事。在历史文化名城、
乎所有宾馆、
不论是官员还是普通老百姓都沉迷于打麻将之中,由于受父母的熏陶连几岁的孩子都会打麻 将。短短几年间随州取代了成都,成为闻名全国的"麻将之都"。其经营面积达4000多平米的两 幢新华书店,有80%的面积都出租经营饮食和家电百贸,几百平米的书店内是门庭冷落。
麻将馆里不论是白天还是黑夜几乎都是满的,不愁客源,生意火爆。来参与打麻将的有农民、 生意人、退休老干部,教师、
诩“经济半小时”。
网,少年儿童看电视。
不管是在网吧,还是在大学的电脑室,不管是男生还是女生,我们可以看到,大多数都在玩游 戏,少部分在聊天。在网上和图书馆查阅资料或读书的学生少之又少。
以前,有一句来讽刺公务员整天无所事事的话:一杯茶,一包烟,一张报纸看半天。说明那时 候还有很多公务员在看报纸,但自从网络化办公后,网络带来的海量阅读信息反而没有人读 了,报纸更是无人问津。我到过不同部门的办公室,很多人或公开或偷偷摸摸在网上斗地主、 玩游戏。打牌战况成为人们津津乐道的话题。
再看看各部门领导,一天忙于应付各种检查、
已经变成了学者的专利。这不只是我善意地猜想,也许很多学者也不看书了。从愈演愈烈的论
剽窃来看,他们之所以冒这样的风险干这样见不得人的勾当,说明这些学者写不出东
文抄袭、
西来了。写不出东西的学者,肯定是没有及时给自己充电,老本吃完了,才会江郎才尽。
经常读书学习的专家学者,哪有写不出东西的道理。
去年,我在北京与出版界的朋友一起聊天,一位出版社的总编辑这样感慨道:现在中国写书的 人比读书的人还多!这话也许是笑谈,但现在买书的、
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。
书。日益加剧的国际竞争,实际上就是人才的竞争,终身学习是提高一个人、
民族竞争力的不二法门,而阅读又是终身学习的一种重要形式。
低的文化素养,能让中国可持续发展吗?能实现民族的伟大复兴吗?我看有点悬。
中国人不爱读书有四个方面的原因:一是国民文化素质偏低,直到近几年才普及九年制义务教 育。而上述国家,老早就普及高中教育了;二是从小没有养成阅读的良好习惯,家庭和社会也 缺少读书的氛围;三是国家一直在实行“应试教育”,让孩子们没有时间和精力去读课外书,同 时,应试教育剥夺了孩子们的阅读兴趣和权利,这也最重要的因素;四是好书越来越少,内容 不吸引读者。
情、爱情为主,思想品位高一点的,值得一读的也就是少量的引进版图书。
读书这种习惯要靠从小培养,良好读书习惯的养成主要靠学校和家庭。可是多年的应试教育, 让很多家长和教师认为学习就是做作业。所以我们经常听到老师叮嘱学生的一句话:回去把作 业做好。而家长督促学生的一句话就是:作业做好了吗?从没有人问:今天看了什么书?在学 校看课外书被老师没收,在家里面躲着家长看课外书绝不是传说。读书并没有引起政府的重 视,你只要在学校走一转,你还有可能听到校长或教师无所谓地说:我最不喜欢看书。很多学 校的图书馆都是摆设,很少有学生去借阅。而家长只知道给孩子买玩具,买食品,却不知道给 孩子买书。我估计,在中国的一些普通家庭中,拥有50册藏书的肯定不多。
中国人都为了钱和权及利而拼搏。孩子读书为了考取名牌大学,将来有个好工作,并非按自己 的兴趣去读;成年人读书为了晋级或考取公务员;政府重视的是高文凭人才而不是知识,那么 读书何来快乐?关键的关键是如何让国人树立正确的人生观、
日本管理大师大前研一的著作《低智商社会》意外地触动了中国人的敏感神经。他在书中说: 在中国旅行时发现,城市遍街都是按摩店,而书店却寥寥无几,中国人均每天读书不足15分 钟,人均阅读量只有日本的几十分之一,中国是典型的“低智商国家”,未来毫无希望成为发达 国家!
在这个世界上有两个国家的人最爱读书,一个是以色列,另一个是匈牙利。
书64本,而以色列的犹太人更甚,占全国人口80%以上的犹太人人均每年读书达68本之多。
太人有个习俗,当孩子出生时,母亲就会翻开《圣经》
上的蜂蜜,通过这一舔,让孩子对书产生美好的第一印象:书是甜的。
乎每一个母亲都会问这样一个问题:“假如有一天你家里突然起火,你首先会抢救什么?”当孩 子回答是钱或钻石时,母亲会严肃地告诉他:“这些都不重要,你首先应该抢救的是书!书里藏 着的是智慧,这要比钱或钻石贵重得多,而智慧是任何人都抢不走的。”因而犹太人是世界上唯 一一个没有文盲的民族,就连犹太人的乞丐也是离不开书的,即使在乞讨,他们的身边总会带 着每天必读的书,更别说衣食无忧的人了。在犹太人眼里,爱好读书看报不仅是一种习惯,更 是人所具有的一种美德。在以色列书刊价格非常昂贵,每本书的售价在20美元以上,每份报纸 也在6美元以上,但普通以色列人对购买图书和订阅报刊都十分慷慨。
家,持有借书证的就有100多万人,是全世界人均拥有图书最多的国家。
这里说一个最典型的例子,“安息日”是以色列犹太人一个非常重要的宗教活动日,在“安息 日”所有的犹太人都要停止所有商业和娱乐活动,商店、饭店、娱乐等场所都得关门停业,公共 汽车要停运,就连航空公司的班机都要停飞,人们只能待在家中“安息”祈祷。但有一件事是特 许的,那就是全国所有的书店都可以开门营业。而这一天光顾书店的人也最多,大家都在这里 静悄悄地读书。
而另一个国家匈牙利,它的国土面积和人口都不足中国的百分之一,但却拥有近两万家图书 馆,平均每500人就有一座图书馆,而中国平均45.9万人才拥有一所图书馆。匈牙利平均每人 每年购书20本,比同地区的西欧人要多得多,而中国上世纪90年代统计,平均每人每年购书只 有5本,现在还在下降。
上,占人口的1/4还多。
知识就是力量,知识就是财富。
口稀少,但人才济济。建国时间虽短,但诺贝尔奖获得者就有8个,而诺贝尔获奖者中犹太血 统的人占18.5%。
吃,还要以石油换食品,而以色列却把自己的国土变成了绿洲,而且生产的粮食不但自己吃不 完,还源源不断地出口到其他国家。他们凭着聪明和智慧,创造出惊人的物质和精神财富。
而匈牙利,诺贝尔奖得主就有14位,涉及物理、
若按人口比例计算,匈牙利是当之无愧的“诺奖大国”。他们的发明也非常多,可谓数不胜数, 既有火柴、
产品。据说,上世纪80年代是匈牙利人发明的黄金时代,平均每年的发明专利都在400件以 上,堪称是名副其实的“发明大国”。
力量,将自己变成了让人不得不服的“大国”。
记得有一位学者说过:一个人的精神发育史,应该是一个人的阅读史,而一个民族的精神境 界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平;一个社会到底是向上提升还是向下沉沦,就看阅 读能植根多深,一个国家谁在看书,看哪些书,就决定了这个国家的未来。所谓“读书改变人 生,知识改变命运”。读书不仅仅影响到个人,还影响到整个民族,整个社会。
道:“当今社会识字的人多了,读书的人却少了。
麻将、欢歌劲舞等娱乐应酬中,却不愿花时间认认真真地读几本好书。要知道:一个不爱读书 的民族,是可怕的民族;一个不爱读书的民族,是没有希望的民族。我坚信:阅读始终是知识 的源泉。因此,我们少一些应酬,多读几本好书吧!
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