法国民间组织 #OnVeutDesProfs（我们要老师） 正在推动一项补偿倡议，呼吁国家赔偿因教师缺席而导致的课程损失。这个看似大胆的主张背后，是法国中小学长期以来未能保证正常教学的现实。

每年每名学生平均“损失”70多节课
根据法国议会财政委员会的报告，全国约7.4%的课程没有正常开课。以初中每周26节课、高中27.5节课计算，全年36周，每位学生每年平均损失超过70节课，相当于一个半月的课程量。

这不仅影响学生学习，也令家长苦不堪言。许多家庭为了弥补课程空缺，不得不额外付费请家教，甚至影响孩子参加考试。

法院开始判赔：每节课赔10欧元，还有精神损失费
该组织的律师乔伊斯·皮切尔（Me Joyce Pitcher）表示，法国法院近年来已逐步建立起相关判例：
• 如果缺课总量超过50节，家长可以起诉教育部门索赔；
• 每节缺失课程可获赔10欧元；
• 还可要求补习费用报销以及300欧元的精神赔偿金。

以此标准计算，大部分法国中学生每年可申请约1000欧元的赔偿。而如果全国所有学生都索赔，教育部将面临高达44.65亿欧元的财务压力。

实际案例：全年没上“管理课”的高中生仍要考Bac！
目前，已有约300个家庭通过平台 Justice.cool 提交了索赔材料，其中超过500个案件正在审理，约100个已获赔。数据显示，这些学生每人每年平均损失148节课，约占全年课程的17%，等于从万圣节到圣诞节整整两个月都没上课。

律师举例说：
• 在格勒诺布尔，有一批初二学生整整缺了100小时的法语课，进初三时明显跟不上。
• 有些高中班级例如STMG专业的学生，整年未上管理课程，因老师产假未被及时替代，学生靠自学硬着头皮参加高考（Bac）！

呼吁改革：不是“反对老师”，而是“拯救教育”
皮切尔律师强调，这项行动并非针对教师本人，而是指责国家教育系统的组织混乱：“我们不是在抨击教师的缺勤，而是想揭露他们的工作条件越来越差，国家教育系统正在被一点点拆解。”

她指出，目前很多教师都还没转正、还在等待岗位分配。如果国家愿意投入这些潜在赔偿金，就可以多招聘10%的教师，并给每位教师每年涨薪7500欧元。




来源：20minutes      编译：ChatGPT