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一项研究表明,男教师的缺乏是男孩学业失败率更高的一个因素 ...

| 发布者: 美娜0310| 查看: 1660| 评论: 0|原作者: 美娜0310

摘要: 一项研究表明,男教师的缺乏是男孩学业失败率更高的一个因素 西班牙是欧盟辍学性别差距最大的国家。有17%的男孩提前离开学校(欧盟最高比例),而女孩的这一比例为9.7%。这中间有七个百分点的差异,是欧洲平均水平 ...
一项研究表明,男教师的缺乏是男孩学业失败率更高的一个因素

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西班牙是欧盟辍学性别差距最大的国家。有17%的男孩提前离开学校(欧盟最高比例),而女孩的这一比例为9.7%。这中间有七个百分点的差异,是欧洲平均水平的两倍。此外,在所有教育阶段,男生留级的概率都比女生高。他们在数学方面取得了更好的成绩(在12岁时,他们比女孩提前6个月),但他们在语言(落后一年零三个月)和英语(落后9个月)方面成绩较差。

这些数据来自马德里自治区的诊断评估测试,是智库EsadeEcPol今天发表的一项研究的基础,该研究解释了为什么学业失败对男孩的影响比对女孩的影响更大,以及为什么更多地发生在社会经济地位低的学生身上。作者说,缺乏男性榜样,以及对学业的投入较少,是造成这些差异的原因,他们提出了增加男教师、增加个性化辅导、加强学术和专业指导以及加强父母支持等可能的解决方案。
碰巧的是,虽然辍学的主要是男生,但政府的教育政策更多地偏向女学生,采取了诸如具有性别观点的数学或促进女孩参加技术研究等措施。以男孩为中心的行动并不普遍。

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